Author: Наталья Владимировна
Last saved by: User
Company: diakov.net

Приложение 1
Программа Государственного экзамена

Государственный экзамен (госэкзамен) является частью обязательной формы государственной итоговой аттестации лиц, завершающих обучение по программам подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре. Госэкзамен является первым этапом проведения государственных аттестационных испытаний и имеет своей целью определение теоретической и практической подготовленности аспиранта к выполнению профессиональных задач, оценку сформированности универсальных компетенций, общепрофессиональных компетенций, профессиональных компетенций, установленных ФГОС ВО по направлению подготовки 06.06.01 Биологические науки. Госэкзамен проводится по дисциплинам образовательной программы «Экология» (Педагогика и психология высшей школы, Современные образовательные технологии в высшей школе, Экология, Защита растений), результаты освоения которых имеют значение для профессиональной деятельности аспирантов, и, в том числе, для преподавательского и научного видов деятельности. 
Программа государственного экзамена включает ключевые и практически значимые вопросы по общепрофессиональной и специальной подготовке дисциплин Учебного плана. 

Педагогика и психология высшей школы
Современные образовательные технологии в высшей школе
1.	  Система образования в Российской Федерации.
2.	 Высшее образование в России: история и современность.
3.	 Законодательная база Российской Федерации в системе высшего
образования.
4.	Требования к уровню подготовки преподавателя высшей школы.
5.	Система профессионально-этических ценностей педагога высшей школы.
6.	Компетентностный подход в современном образовании.
7.	Формы организации учебного процесса в высшей школе.
8.	Современные педагогические технологии в высшей школе.
9.	Методы активного обучения в высшей школе.
10.	Проблемы личности в психологии.
11.	От индивида к личности, от личности к индивидуальности: соотношение
понятий.
12.	Темперамент и характер человека: соотношение понятий в психологии.
13.	Ощущение, восприятие и внимание как познавательные процессы.
14.	Педагогические способности преподавателя высшей школы.
15.	Психологические особенности современных студентов.
Литература
Братановский, С. Н. Система управления образованием в России и организационно-правовые аспекты её совершенствования [Электронный ресурс]: монография / С. Н. Братановский, Д. Н. Ермаченко. - М.: РИОР, 2013. - 202 с. http://znanium.com/bookread2.php?book=418618
Василенко, Н. В. Управление образованием: институциональный подход [Электронный ресурс] / Н. В. Василенко. - СПб.: ГОУ ИПК СПО, 2009. - 300 с http://znanium.com/catalog.php?bookinfo=483491
Жигун Л.А.  Теория менеджмента: теория организации: Учебное пособие / Л.А. Жигун. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 320 с. http://znanium.com/bookread2.php?book=443056
Нижегородцев Р.М.  Управление высшим образованием и наукой: опыт, проблемы, перспективы: Моногр./ Под общ. ред. Р.М. Нижегородцева, С.Д. Резника. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2015. - 400 с http://znanium.com/bookread2.php?book=461877 
Симонов, А.А. Инновационно-ориентированная подготовка к педагогическому менеджменту в непрерывном профессиональном образовании: монография / А.А. Симонова. – 2-е изд., перераб. и доп. — М. : ИНФРА-М, 2017. — 134 с. Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=852376
Фаррахов А.Г.  Теория менеджмента: История управленческой мысли, теория организации, организационное поведение: Учебное пособие / А.Г. Фаррахов - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 272 с. http://znanium.com/bookread2.php?book=421666
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/
Ашанина Е.П. и др. Современные образовательные технологии: учебное пособие для бакалавриата и магистратуры / Е. Н. Ашанина [и др.]; под ред. Е. Н. Ашаниной, О. В. Васиной, С. П. Ежова. — 2-е изд., пер. и доп. — М.: Изд-во Юрайт, 2018. — 165 с. — (Серия: Образовательный процесс). Режим доступа: https://biblio-online.ru/viewer/92D48F52-B04A-451F-A5BF-B6DDD81D74DA/sovremennye-obrazovatelnye-tehnologii#page/1
Даутова О.Б. Современные педагогические технологии основной школы в условиях  ФГОС. Даутова О.Б. – СПб.: КАРО.– Серия «Петербургский вектор введения ФГОС основного общего образования» 2014. – 176 с. Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=492274 
Козловская, С.Н. Технологии организации профориентационной работы в школе: практич. пособие / С.Н. Козловская. — 2-е изд., испр. и доп. — М.: ИНФРА-М, 2018. — 176 с. - Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=961779
Левитес, Д.Г. Педагогические технологии: Учебник / Левитес Д.Г. - М.:НИЦ ИНФРА-М, 2017. - 403 с. Режим доступа: http://znanium.com/bookread2.php?book=546172
Пашкевич, А.В. Основы проектирования педагогической технологии. Взаимосвязь теории и практики: Уч.мет.пос. / Пашкевич А.В. - 3 изд., испр. и доп. - М.: ИЦ РИОР, НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 194 с. http://znanium.com/bookread2.php?book=543784

ЭКОЛОГИЯ

Вопросы по экологии
1.	Место и роль грибов в биоценозах;
2.	Основные абиотические факторы воздушно-наземной и водной сред обитания. Зависимость популяций грибов от факторов внешней среды (влажность, температура и т.д.). Адаптации грибов к условиям обитания.
3.	Среда обитания, экологические факторы и общие закономерности их действия на организмы. Лимитирующие экологические факторы. Закон минимума Либиха. Закон толерантности Шелфорда.
4.	Биотические факторы. Основные формы взаимоотношений организмов (аллелопатия, конкуренция, хищничество, мутуализм, протокооперация, комменсализм, паразитизм и др.). Межвидовые отношения в биоценозах по В. И. Беклемишеву.
5.	Грибные симбиозы и ассоциативные взаимосвязи с организмами из других групп. Взаимоотношения грибов с растениями: фитопатогенные грибы, грибы эндофиты, грибы-эпифиты, грибы прикорневой зоны, грибы-микоризообразователи. Взаимоотношения с почвенной микрофауной: грибы-хищники, грибы-паразиты. Лишайники как симбиотическая форма жизни. Симбиоз грибов с животными и бактериями;
6.	Видовое разнообразие. Индексы видового разнообразия. Видовое богатство и выравненность.
7.	Видовая структура. Доминанты и эдификаторы. Индикаторные и ключевые виды при изучении и оценке биоразнообразия.
8.	Количественная оценка разнообразия, показатели разнообразия. Пространственная структура сообщества. Ярусность, мозаичность, экотон.
9.	Модели распределения видовых обилий: геометрический ряд, лог-ряд, лог-нормальное распределение, модель разломанного стержня. Кластерный анализ. Виды кластеризации.
10.	Математические методы и статистика в экологии. Понятия и основные параметры генеральной совокупности. Выборка, репрезентативность выборки. Основные статистические показатели выборки.
11.	Показатели распределения, нормальное и ненормальное распределение. Доверительный интервал и статистическая надежность. Вероятность ошибки. Статистические критерии. Параметрические и непараметрические критерии.
12.	Стратегии жизни и отбора у грибов и их экологическая роль.
13.	Грибы рода Diaporthe.
14.	Экологические проблемы Амурской области и Дальневосточного региона.
15.	Статические и динамические показатели популяций. Биотический (репродуктивный) потенциал. Популяционный ареал вида. Емкость и сопротивление среды.
16.	Основные типы кривых выживания (тип дрозофилы, тип гидры, тип устрицы). Экологические стратегии выживания (r- и K-стратегии).
17.	Структура экосистем. Распределение энергии в экосистеме.  Пищевые цепи, пищевые сети. Трофические уровни. Экологические пирамиды. Закон Линдемана.
18.	Динамика экосистем. Понятие, параметры и классификации сукцессий. Аллогенные и автогенные, первичные и вторичные сукцессии.
19.	Состав и структура биосферы. Пространственная и временная организация биосферы. Основные понятия, круговорот веществ в природе, биохимические циклы главных биогенных элементов.
20.	Антропогенные воздействия на биосферу.

Литература
Акимова Т.А., Кузьмин А.П., Хаскин В.В. Экология. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. – 343 с.
Беккер З.Э. Физиология и биохимия грибов. М.: изд. МГУ, 1988. – 230 с.
Бурова Л.Г. Экология грибов макромицетов. М.: Наука, 1986. – 223 с.
Дьяков Ю.Т. Популяционная биология фитопатогенных грибов. М.: Издательский дом, 1998. – 375 с.
Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология: учебник для вузов. Ростов н/Дону: Феникс, 2008. – 602 с.
Марфенина О.Е. Антропогенная экология почвенных грибов. М.: Медицина для всех, 2005. – 196 с.
Мирчинг Т.Г. Почвенная микология. М.: изд. МГУ, 1988. – 220 с.
Одум Ю. Экология. Том 1. – М.: Мир, 1986. –  328 с.
Одум Ю. Экология. Том 2. – М.: Мир, 1986. –  375 с.
Семенкова И.Г., Соколова Э.С. Фитопатология. М.: ACADEMA, 2003. – 479 с.
Сиротюк Э.А., Гунина Г.Н. Общая экология: учебное пособие. Майкоп: изд. МГТУ, 2019. – 163 с.
Степановских А.С. Общая экология. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2015. – 687 с.
Фундаментальная фитопатология / под ред. Ю.Т. Дьякова. М.: КРАСАНД, 2012. – 512 с. 
Христофорова Н.К. Основы экологии. Владивосток: Дальнаука, 1999. – 516 с.
Черепанов Н.П., Тобиас А.В. Морфология и размножение грибов. М.: изд. «Академия», 2006. – 160 с.
Шлегель Г. Общая микробиология. М.: Мир, 1987. – 567 с.

ЗАЩИТА РАСТЕНИЙ

ВОПРОСЫ ПО ЗАЩИТЕ РАСТЕНИЙ
1.	Вирусы растений как возбудители заболеваний. Симптомы вирусных заболеваний, особенности патологического процесса при вирозах. 
2.	Строение вирусов растений. Размножение вирусов в растениях. 
3.	Пути распространения и сохранения вирусных инфекций растений в природе, основные группы переносчиков вирусов. 
4.	Номенклатура и классификация вирусов растений. 
5.	Методы диагностики фитопатогенных вирусов. Пути и методы получения свободного от вирусных инфекций семенного и посадочного материала.
6.	Современные методы диагностики фитопатогенных организмов.
7.	Типы взаимоотношения паразита и хозяина. Организмы-паразиты растений. Паразитические цветковые растения. 
8.	Характеристика бактерий – возбудителей болезней растений. Особенности патогенеза, динамика развития и распространения. 
9.	Грибы как возбудители болезней растений. Основные болезни растений, вызываемые грибами.
10.	Выделение фитопатогенных и эндофитных грибов в чистую культуру. Инокулюм гриба. Поверхностная стерилизация субстрата. Питательные среды, используемые при культивировании фитопатогенов.
11.	Иммунитет растений. Виды иммунитета, устойчивость, толерантность и восприимчивость к заболеваниям. 
12.	Горизонтальная и вертикальная устойчивость. Теория «ген-на-ген». R- белки растений и трансдукция сигнала.
13.	Специфичность узнавания между хозяином и патогеном. Поверхностные структуры хозяина и патогена, участвующие в узнавании. Модель сопряженной эволюции хозяина и патогена.  
14.	Индуцированная устойчивость растений. Характеристика элиситоров. 
15.	Реакция сверхчувствительности как универсальный способ устойчивости растений к патогену. 
16.	Фитоалексины, роль в устойчивости растений к патогенам. Фитоалексины как вторичные метаболиты с антимикробной активностью.
17.	Защитные белки растений.  
18.	Модификация клеточных стенок растений как фактор индуцированной устойчивости к заболеваниям. Взаимосвязь между различными типами защитных реакций. 
19.	Системная устойчивость растений. Передача сигнала между клетками растений.
20.	Болезни растений в природных фитоценозах и агроценозах. Эпифитотии, их причины.  

Литература

Фундаментальная фитопатология / под ред. Ю.Т. Дьякова. М.: КРАСАНД, 2012. – 512 с.
Тарр С. Основы патологии растений. М.: Мир, 1975. -587 с.
Семенкова И.Г., Соколова Э.С. Фитопатология. М.: АCADEMA, 2003. – 479 с.
Чикин Ю.А. Общая фитопатология (часть 1): учебное пособие. Томск: Томский госуниверситет. 2001. - 170 с.
Желдакова Р. А., Мямин В. Е. Фитопатогенные микроорганизмы: Учеб.- метод. комплекс для студентов биол. фак. спец. G - 31 01 01 «Биология» /
– Мн. : БГУ, 2006. – 116 с.
Аистова Е.В., Леусова Н.Ю. Род Cuscuta L. в  Восточной Азии// Turczaninowia.  2015. Т.8, № 2. С.  111–128.
Гиббс А., Харрисон Б. Основы вирусологии растений. М.: Мир. 1978.-  430 с.
Мэтьюз Р. Вирусы растений. М.: Мир. 1973. - 600 с.
Крылов А.В. Вирусы растений Дальнего Востока: идентификация, особенности биологии, классификация. М.: Наука. 1992. – 109 с.
Гнутова Р. В. Вирусы растений азиатской территории России: систематика и номенклатура// Известия РАН. Серия биологическая. 2011. № 1. С. 33–44.
Мюллер Э., Лефлер В. Микология. М. Мир. 1995. - 343 с.
Мир растений. Том 2. Грибы. /Под ред. М.В.Горленко. М.:Просвещение. 1991. - 479 с.
Scholthof K.-B. G., Adkins S., Czosnek H., Palukaitis P., Jacquot E., Hohn T., 
Hohn B., Saunders K., Candresse T., Ahlquist P., Hemenway C., Foster G.D. Top 10 plant viruses in molecular plant pathology// Molecular Plant Pathology. 2011. V. 12, I. 9. P. 938–954.
Lefeuvre P., Martin D.P., Shepherd D.N., Roumagnac P., Varsani A. Evolution and ecology of plant viruses// Nature reviews microbiology. V. 17. 2019. P. 932-644.
Оводов Ю. С. Химия иммунитета: Курс лекций/ Сыктывкар. Гос. Ун-т. - Сыктывкар, 1997. - 159 с. 
Помазков Ю. И., Заец В. Г. Биологическая защита растений: Краткий курс. М.: Изд-во РУДН, 1998. - 152 с.